相模原市南区ピアノ教室 練習しない子のピアノレッスン！ 南台ピアノ教室
こんにちは。相模原市南区の南台ピアノ教室講師、長谷川香織です。
「ピアノを習わせたいけれど、うちの子は練習するかな？」
「宿題ができなかったら怒られたりしない？」
「仕事が忙しくて、練習に付き合う時間が取れない…」
こうしたお悩みを持つ保護者の方は多いのではないでしょうか？
先日、私が教えに行っている楽器店で、ピアノ教本研究家・山本美芽先生の公開講座
「練習しない子のためのピアノレッスン ～できた！を積み上げて両手同時奏まで導く～」
を受講してきました。
「練習しない」と聞くとネガティブな印象を持ちがちですが、実はそれには理由があり、工夫次第でピアノがもっと楽しくなることを改めて実感しました。
この記事では、講座で学んだことを交えながら、南台ピアノ教室での「練習しない子」へのアプローチをご紹介します。
「練習しない＝ピアノが嫌い」ではない！
山本先生の講座では、生徒一人ひとりのタイプに合わせたレッスンの工夫や、適切な教本の選び方について学びました。
特に印象的だったのが、
「教本を教えるのではなく、教本で教える」
という言葉。
決められたカリキュラムをそのまま進めるのではなく、生徒の成長に合わせて柔軟に進めることが大切なのです。
また、私自身の経験からも、「ピアノを弾く楽しさを感じられたとき、人は自然と練習するようになる」 と思っています。
「はじめてのピアチャレ」で変わるピアノの練習
今回の講座では、山本先生が出版されたピアノ教本
「はじめてのピアチャレ」
についても学びました。
この教本の特徴は、
・知っている曲が多く、子どもが自発的に弾きたくなる
・親が付き添わなくても、子どもが進めやすい
実際に教室で導入したところ、保護者の方からはこんな声が寄せられています。
「自分からどんどん弾いてくれるので、練習の付き添いがほとんどなくて驚いています！」
「知っている曲が多いので、楽しそうに弾いています」
「練習しなさい！」と声をかけるのが大変…という保護者の方にとっても、負担を減らせる画期的な教材です。
南台ピアノ教室の「練習しない子」への対応
ピアノの練習が進まない理由は、子どもによってさまざまです。
1. 宿題ができなかった場合の対応
「宿題をやってこなかった＝ダメ」とは考えません。
まずは「なぜできなかったのか？」を確認し、理由に応じた対応をします。
・難しくて分からなかったのか？
・単純に忘れてしまったのか？
・忙しくて時間がなかったのか？
そのうえで、適切な方法でサポートしていきます。
2. 気分にムラがある子への対応
幼児の集中力は 「年齢＋1分」 と言われています。
そのため、南台ピアノ教室では、以下のように多様なアプローチを用意しています。
・弾く
・歌う
・書く
・リズム遊び（手拍子・カード・ベルなど）
・手足のトレーニング
・指先の訓練
こうした工夫により、どの子にも興味を持てるレッスンを行うことが可能です。
手遊びを取り入れるレッスン
今回の講座では、「手遊び」を使ったレッスンの重要性も学びました。
「アルプス一万尺」や「線路は続くよどこまでも」など、
楽しく遊びながらリズム感や音楽の基礎を身につける 方法です。
実際に体験してみると、私たち大人でも難しいと感じる場面がありました。
でも、それを乗り越えられたとき、「できた！」という達成感が生まれます。
ピアノの練習も同じで、小さな「できた！」を積み重ねることが、子どもが自発的に練習するカギになるのです。
「練習しない」＝成長のチャンス！
今回の講座を通じて、「練習しない」ことも可能性の一つ だと改めて感じました。
「どうしたらピアノを楽しめるのか？」
「どんな工夫をすれば、自発的に練習するようになるのか？」
その答えを見つけることで、ピアノがもっと身近で楽しいものになります。
南台ピアノ教室では、生徒一人ひとりに寄り添いながら、
「ピアノは楽しい！」と思えるレッスン を大切にしています。
ピアノを通じて、お子さんの成長を一緒に見守っていきませんか？
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minanoba相模原より徒歩5分。
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- 火曜日：16:30（担当：長谷川圭子）
- 水曜日：16:00（担当：長谷川圭子）
- 金曜日：16:30、17:00（担当：長谷川香織）
- 土曜日：12:30（午前中は満席／担当：長谷川香織）
南台ピアノ教室では、経験豊富な2名の講師がそれぞれの専門性を活かし、レッスンを担当しています。
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