ピアノで育つ子どもの力｜幼児期に大切にしたい4つのこと【小田急相模原・南台ピアノ教室】
こんにちは。
相模原市南区・小田急相模原エリアにある南台ピアノ教室です。
「ピアノを習うと、どんな力が身につきますか？」
年中、年長のお子さまをお持ちの保護者の方から、よくいただくご質問です。
南台ピアノ教室では、
“早く弾けるようにすること”よりも、幼児期だからこそ育てたい土台を大切にしています。
それは結果として、小学校入学後の学びや生活にもつながっていく力です。
今回は、日々のレッスンの中で実際に育っている
幼児期に大切にしたい4つの力をご紹介します。
①「先生のお話を聞いて、行動できる力」が育つ
南台ピアノ教室のレッスンは、30分と決まっています。
限られた時間の中で、
・今日は何をするのか
・どこまで進めるのか
・今やりたいことと、今やるべきこと
を、先生と一緒に考えながら進めていきます。
「今日はこれもやりたい！」
そんな気持ちが出てくることも、もちろんあります。
でも、時間には限りがあります。
その中で 先生の話を聞き、順番を待ち、切り替えるという経験を重ねることで、
自然と 時間感覚 や 協調性 が育っていきます。
これは、まさに小学校生活で求められる力の土台です。
②「ここが難しかった」と伝えられるようになる
レッスンを始めたばかりの頃は、
・どこが分からないのか
・何ができなかったのか
を、言葉にするのが難しいお子さんがほとんどです。
最初は、保護者の方が代わりに伝えてくださることも多いです。
でもレッスンを重ねる中で、少しずつ
「ここがむずかしかった」
「ここができなかった」
と、自分の言葉で伝えられるようになっていきます。
「助けて」と言えることは、とても大切な力。
ピアノは一人で黙々と弾く習い事に見えますが、
実は 自分の気持ちを言葉にする練習 でもあるのです。
③「音を聞いて考える力」が自然に育つ
南台ピアノ教室では、
音を「正解・不正解」で判断することを目的にしていません。
・高い音・低い音
・大きな音・やさしい音
・明るい音・暗い音
を、耳で感じ、考えることを大切にしています。
ピアノ以外にも、くまベル（デスクベル）や音遊びを取り入れながら、
「どんな音かな？」
「どんな気持ちがする？」
と問いかけることで、音への感受性が自然と育っていきます。
これは、楽譜を読む力や表現力の土台になる、大切な経験です。
④「できた！」を積み重ねることで自信が育つ
幼児期のレッスンでいちばん大切にしているのは、
小さな「できた！」を積み重ねること。
いきなり上手に弾けることは求めません。
一つひとつの動き、音、リズムを丁寧に確認しながら進めていきます。
「前よりできた」
「さっきより上手になった」
そんな経験の積み重ねが、
自分はできる という気持ちにつながっていきます。
この自己肯定感は、ピアノだけでなく、これから先の学び全体を支える力になります。
南台ピアノ教室が大切にしていること
南台ピアノ教室では、
ピアノを通して「その子らしさ」が育っていくことを、何より大切にしています。
できないことばかりに目を向けるのではなく、
「今、どこまで分かっているのか」
「どんなところが得意なのか」
を丁寧に見つけながら、一人ひとりのペースに寄り添ったレッスンを行っています。
幼児期は特に、
先生、保護者の方、お子さんの 三者が同じ方向を向いて進むこと がとても大切な時期です。
「もっと練習させたほうがいいのかな」
「うちの子、向いているのかな」
そんな迷いが出ることも、決して特別なことではありません。
だからこそ南台ピアノ教室では、
レッスンの中で見えたお子さんの様子や変化を、
保護者の方とも共有しながら、無理のない形で成長を見守っていきたいと考えています。
丁寧に取り組む力、
少しずつ積み重ねる力、
思うようにいかなくても向き合おうとする気持ち。
そうした力は、ピアノだけでなく、
これから先の学校生活や日常の中でも、きっとお子さんの支えになります。
南台ピアノ教室は、
「楽しいから続く、続くから成長できる」
そんな時間を、保護者の方と一緒につくっていきたい教室です。
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