「この曲、簡単！」が自信につながる。2周目レッスンで見える生徒さんの成長
小田急相模原の南台ピアノ教室講師、長谷川香織です。
今日は、レッスンで大切にしている「教本の2周目レッスン」についてお話しします。
「えっ、この曲こんなに簡単だった！」という瞬間
ピアノの教本は、1回弾いて終わり…と思われがちですが、
実は当教室では「2周目レッスン」という時間をとても大切にしています。
2周目とは、1度すべて合格した教本を、もう一度最初から弾いてみること。
一度通ってきた道だからこそ、「できる！」がたくさん見つかる特別な時間なんです。
きっかけは、生徒さんたちの「もう一回弾きたい！」
そもそも、2周目レッスンを取り入れようと思ったのは、
子どもたちが“弾けるようになった曲を何度でも弾く”から。
「もう次の曲行こう」と声をかけても、
「これ好きだからもう一回弾く！」
とニコニコしながらピアノに向かう生徒さん。
その姿を見て、
“それなら、もう一度最初からやってみる時間を作ろう”と思ったのが始まりです。
結果的に、この2周目の時間が「練習のきっかけ」にもなっています。
ピアノの練習って、実は“ピアノの前に座るまで”が一番の難関なんです。
「あとでやる〜！」なんてやり取り、きっとご家庭でもありますよね。
でも、一度ピアノを弾き始めてしまえば、
そのまま宿題の練習にもスムーズに移行できることが多いです。
もし宿題までたどり着かなくても、
“弾ける曲を楽しんで弾いている”だけでも、
指の感覚や動きは全く違ってきます。
そして一度合格した曲だからこそ、
「分からない！できない！」というストレスもなく、穏やかに練習できます。
つまり、デメリットがほとんどない。
それが2周目レッスンの魅力なんです。
2周目レッスンで育つ力
①できる実感が自信になる
苦労した曲が“簡単”に感じられる経験は、「練習すればできる」という実感につながります。
②好きだった曲をもう一度楽しめる
以前お気に入りだった曲を改めて弾くことで、「弾ける喜び」と「音楽の楽しさ」を再発見できます。
③前向きに挑戦する気持ちが育つ
できなかったことが今はできる──その気づきが、生徒さんの“自己肯定感”をぐっと育ててくれます。
ご家庭での関わりがさらに力になります
2周目レッスンで「できた！」を実感できるようになると、
その変化はおうちでも少しずつ感じられるようになります。
「前よりスムーズに弾けてるね！」
「この曲、聞いたことある！」
そんな声をかけてもらえるだけで、生徒さんの表情がふっと明るくなるんです。
ピアノは“誰かに聞いてもらえる”ことで、練習がもっと楽しく、もっと前向きになります。
「厳しい練習」ではなく「気づきを楽しむ時間」
「え、同じ教本をもう一度やるの？」と驚かれる方もいるかもしれません。
でも2周目レッスンは、決して厳しいやり直しではありません。
むしろ、“こんなにできるようになってたんだ！”と気づく、楽しい時間。
生徒さん自身が成長を実感できることで、ピアノへの意欲が自然と育っていきます。
南台ピアノ教室のレッスンでは
南台ピアノ教室では、この2周目レッスンを通して、
生徒さんが「できた！」を積み重ね、自信を持ってピアノに向かえるようサポートしています。
難しかった曲が“楽しい曲”に変わる瞬間を、私たちもいつもそばで見守っています。
体験レッスンで、お子さまの「できた！」を見つけませんか？
ピアノを通して、自信や前向きな気持ちを育てたい――
そんな保護者の方にこそ、ぜひ一度体験レッスンを体験してほしいと思っています。
レッスンでは、
お子さんの「できた！」「もう一回やってみたい！」という瞬間を、
その場で一緒に感じていただけます。
まずは気軽に、教室の雰囲気をのぞいてみてくださいね🎹
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